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数学听课反思
2015-10-23 11:16:35 来源: 作者: 【 】 浏览:1073次 评论:0
                                                                                                 数学听课反思
10月22日下午,临沂的同仁来学校学习,我们一起听了初一贾志勇老师和初三刘云老师的课,贾老师的《乘法分配律》,刘云的《切线长定理》。
贾老师的课是平板教学,是学校的实验课,贾老师首先带领学生复习了乘法交换律和乘法结合律,然后通过复习小学的乘法分配律,提出让学生验证乘法分配律对中学知识依然成立,进而得出乘法分配律的语言和字母表示。然后给出一个题目,通过学生做题强调符号问题,在此基础上改变其中一个数的符号进一步进行符号训练,而后出示了两个类似的题目让两个学生上黑板,学生出现了较多的问题,订正,强调。在乘法分配律的基础上,又进行了乘法分配律的逆用。在授课的过程中,总的感觉是课容量太小,学生练习的太少。整堂课学生也没有完成几个题目,而且老师明显的不放心学生,在做题之前总是先进行点拨,不敢放手去让学生做。刘云老师的课明显成熟很多,从问题的情境导入到结论的得出一气呵成,而且问题一环扣一环,都是由学生来完成。但是典刑例题1我觉得处理的有点浪费时间了,这个题目很综合,涉及的知识点比较多,如果就这样抛给学生太多太杂,而且再加上写步骤花的时间太多。我觉得这个内容可以分类进行,让学生说出来即可,不如把例题3认认真真的要求学生写好过程。
总之,每堂课都有自己的优点,我们要不断学习别人的优点,努力提升自己。       初一数学组
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