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弘扬社会美德,传播社会正能量
2017-03-10 06:54:52 来源: 作者: 【 】 浏览:326次 评论:0

——高新区东明学校“四德”教育工作汇报

     东明学校在“四德工程”建设过程中,积极创新途径,抓落实环节,每个学期都举行“学生”四德之星和“教师“四德之星的评选活动,在学校网站、微信平台、钉钉群、班级博客、宣传栏等进行宣传,还举行一系列主题实践活动引领师生向榜样看齐、向榜样学习,争做榜样式的好学生、好教师。
我们的具体做法是:
     第一是确立五项思想标准。即:尚“一德”:公民道德;戒“攀比”;守“三线”:为人原则防线、思想道德防线、遵纪守法防线;学“四慎”:慎微、慎言、慎行、慎黩;惜“五福”:工作、权利、荣誉、前程、家庭,使全体教师牢固树立思想道德和行为底线。
   第二是开展“五个做起”活动。即“从爱岗敬业做起,珍惜工作岗位;从规范执教做起,珍惜执教权力;从一言一行做起,珍惜集体荣誉;从岗位技能做起,珍惜个人前程;从互爱做起,珍惜家庭幸福”。
   第三是开展“六查六看”活动。即:围绕“四德”标准,深入开展自查自纠活动:查社会公德,看公共意识和社会责任感是否增强;查家庭美德,看孝敬老人、爱护子女、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等中华民族优良传统是否发扬;查职业道德,看在工作中是否爱岗敬业、公正执教、诚信服务、廉洁奉公,有无刁难学生家长的行为;查个人品德,看对家庭成员、个人自律方面是否严格要求;查思想作风,看服务学生、服务社会的思想态度是否端正,作风是否扎实;查工作效率,看工作职责是否到位,工作质量是否提高。通过开展这一系列活动,全体教师认真对照标准,深刻查找自身不足,形成了“四比四创”的良好工作氛围:比道德,创诚信文明的典型;比工作,创爱岗敬业的典型比学习,创岗位技能的典型;比服务,创优质文明的典型。
     第四是积极参与“做幸福教师,谱幸福人生”、“校园环境建设月”等主题活动。通过开展形式多样的主题活动,使爱德工程、诚德工程、孝德工程、仁德工程深入人心,为推动全社会形成公平正义、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的文明风尚发挥了积极作用。
     第五是超前谋划、追求高远目标。学校将紧紧围绕学校工作目标要求,进一步总结经验、创新方式、强化措施,不断推进“四德”工程建设纵深发展,积极打造文明、优质、高效的服务氛围和和谐、健康、稳定的教育环境,努力为高新打造出一方“风清气正、和谐文明、健康向上”教育净土。
   
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