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“饮水机”事件--------学校安全事故的案例和反思   陈金霞
2016-04-14 14:19:13 来源: 作者: 【 】 浏览:1219次 评论:0
     安全问题大于天,作为一名中学班主任,学生的安全,公物的安全时时刻刻记在心间,对于教室中存在的安全隐患,我们更是要及时关注,把问题消灭在萌芽状态,而其中的重中之重是要让学生从心底重视,学生与老师目标一致才行。
【案例发生的过程】
      周一的早上,我照例7:20兴冲冲的赶到学校靠班,陆续的学生来了,打扫教室卫生,卫生区卫生,擦窗台,擦书橱,读书,早上的活动有条不紊的进行着。
上完第一节课回到办公室,张主任很严肃的对我说:“你们班的饮水机周末忘了关,是传达室的人值班巡逻发现的,当时已经没水了……”我心里顿时咯噔一下,立刻想起2006年发生过的一起由饮水机空烧引起的火灾——朝阳区三源里小区10号楼3单元501室60多岁的老汉起床上厕所时发现屋里已冒出浓烟,他赶紧报警并叫来邻居帮忙灭火。火被扑灭后发现,10平米左右的卧室被烧了半间,床上的棉被等棉制品已经烧毁。消防部门分析,起火原因是由于放在床边的饮水机内没有水空烧,引起电路起火。周末两天师生都休息,并且饮水机旁边就是书橱,整整一书橱的书啊...我越想越后怕。我们班是谁靠着饮水机近谁负责关饮水机的,这几天是王金良负责,于是我就问他,他一脸不在乎的说,“我不是关了吗”?我很生气他的态度,“那是学校巡逻人员关的”,“哦,那是我忘了”他晃着脑袋说。我一看他就是没往心里去。我想,孩子们都是没有经历过没有感觉,但是像这种事经历了就晚了。于是我决定利用班会时间开一个专门的防火的安全主题班会,一定要让孩子们从心底认识这个事情的危险性。
    班会一开始,我对大家说“同学们生活在幸福温暖的大家庭中,受到家人、老师的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,仍然有许多意外事情需要备加注意,否则,很容易发生危险,酿成事故。”然后播出视频,视频播出时我就注意观察孩子们的表情,有的惊讶,甚至张大了嘴,有的眼圈红了,眼里闪着泪花,有的同学甚至用手蒙着眼睛,不敢看。嗯,气氛渲染的差不多了,视频一停,我就对大家说:“这些都是学校中发生的火灾,其实很多重大的火灾都是由一些小事情引起的,一年中会因为这样那样的事情发生很多次的意外,我这里搜集了一些案例,大家看一下”。于是多媒体一一展示,当然我展示的尽量与学校有关的,特别放到关于饮水机引发的火灾时,同学们瞪大了眼睛,有的学生说:”这也会发生火灾啊”,教室里还响起了悄悄的议论声。既然学生很注意,我也就顺水推舟,特别的讲解了一下,”咱们学校每个教室每个办公室都有饮水机,甚至每个家庭中都有饮水机,这也是一个火灾的隐患,因此我们在使用时需要特别注意,没人在的时候一定要关掉电源,这是对学校负责,也是对家庭负责,更是对自己负责。这样吧,咱们班的饮水机也需要一个固定的同学来负责,谁愿意来负责饮水机的开关?”好几个同学手举得高高的,“老师,我”“我”,我一看王金良也举手了,就顺势说,那就由王金良同学来负责吧,他很高兴的答应了,我接着说,为了避免忘了关的情况发生,由卫生委员放学以后检查桌椅的同时一并负责检查。
      自此以后,教室的饮水机再也没忘记关过。当然了,我没跟同学们说的是我一般放学后都会去教室转一圈,看着同学们什么都负责的井井有条,我觉得很欣慰。
  【关于案例的反思】
    没有体验就没有感受,没有感受就没有触动,没有触动就没有收获,我觉得做安全工作跟教学工作是一样的,要做到学生的心里去,学生只有从心底里认同老师的话,认同老师的观点,他们才会更好的配合我们的工作,才能把工作做好。
   【对学校安全工作的建议】
   对于安全方面的问题,应该是学生适当的体验一下,有了感受,有了触动,学生才会从心底里认可这件事情,对于离我们同学比较远的事情,可以通过视频的播放来让学生体验,把工作做到学生的心里去。 
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