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小跳绳,大智慧
2015-10-30 15:49:18 来源: 作者: 【 】 浏览:498次 评论:0
                                                                      小跳绳,大智慧
                                                            潍坊高新区东明学校  郭晓慧
“        五组的同学赶紧集合了,我们要5分钟之内赶到活动场地!”
“       二组的同学,速度!速度!”
……
         这是每天下午第三节下课铃响后,五三班必然会上演的场景。你一定会好奇的问我:“孩子们这么着急是在干什么啊?!”嘿嘿,这是小组长在督促他的组员整理好物品,操场集合,活动!
事情还得从新学期开学初说起——
新学期,学校积极推行“让彩绳飞起来”的快乐大课间活动,要求每个班在上午的课间操后,下午的课外活动时间组织学生跳绳健身。刚接到这个任务时,作为班主任的我没怎么在意,就随意安排了一下,让孩子们自己带跳绳去活动,可是几天下来,我发现了问题。
孩子们在活动时,有的追逐打闹,有的不带跳绳,有的只是站在一边观看,有的干脆磨磨蹭蹭不按时参加,书包也是随地一扔……更严重的是,由于组织不到位,我们班有个男生被绳子抽到了脸,虽然不是很严重,可是这向我敲响了安全的警钟,我陷入了深思中……
如何让孩子们既有序有质地活动好,又能保证安全?深思中,我开始寻找问题出现的原因——孩子们追逐打闹,是因为他们认为老师一个人看不过来;秩序混乱,是因为没有活动的规则,缺乏统一的跳绳方式;只围观,不带跳绳,不按时参加,是因为没有丝毫的奖惩措施……想到这,我突然眼前一亮,计上心头。
针对跳绳出现的问题,我召开了关于大课间跳绳的主题班会。班会上,我给孩子们播放了他们跳绳期间我拍的照片,让孩子们观察存在的问题,并讨论出现的原因,接下来,我们又针对问题出现的原因一起制定了五年级三班大课间活动的具体规则和要求。孩子们也积极参与了进来——组建小组,制定口号,划定场地,规定内容,出台评价措施……
就这样,在全班同学的努力下,五年级三班崭新的大课间活动开始了。当天的课外活动,我刻意晚过去了几分钟,远远的,我就看到了孩子们的表现。追逐打闹的没有了,旁观的没有了,取而代之的是小组内有序的合作和孩子们欢快的笑声,那天的我,看到孩子们的表现,眼角竟然莫名的湿润了,我为孩子们的表现感到骄傲。
经过这次体验,作为一名年轻的班主任,我真正的认识到了小跳绳中也蕴含着大智慧,认识到在今后的工作中应该多开动脑筋,用心做事。
 
 
现在,和大家一起欣赏一下孩子们小组合作跳绳的照片吧。
 
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