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三尺讲台,绽放美丽
2015-06-08 11:05:26 来源: 作者: 【 】 浏览:966次 评论:0

     2006年的秋天,她怀揣着一份憧憬,一份执着,一颗爱心踏进了潍坊高新区东明学校。转眼间,接近九年的时光一晃而过,而她却因对孩子爱的洋溢依然美丽动人,因对自己课堂的追求依然美丽四射;她爱学生,时时刻刻都是在亲和,在赏识的基础上帮助、鼓励孩子发展;她爱课堂,每时每刻都用方法和策略引导孩子孩子,每个孩子在课堂上都全心投入,真心参与,她就是尹兆梅老师。
    尹老师课堂中那饱满的精神,丰富的表情,幽默的话语,和蔼的语气,得当的方法,睿智的策略,一点一滴不在吸引着每一名听课者,亲其师而信其道。在尹老师的课堂上,课堂活动的高参与度,课堂目标的高达成度,课堂亮点的高呈现度,创新思维的高发散度使尹老师的课堂让听课者赞不绝口。
    作为英语老师,她基本功扎实,专业水平突出,在潍坊市出示过几次公开课,在高新区多次参加青年教师赛课,展示课,都取得了非常好的成绩。不管是常态课还是公开课,尹老师都会让花架子落地,实实在在教授学生知识,方法和策略。不论是英语听说课还是英语读写课,尹老师对学情分析得非常透彻,因而在设计任务时,多层次,多线层,层层递进,环环相扣,水到渠成。既关注到了环节间的过渡性,又关注到了听力技巧,阅读策略的渗透与引导,还时刻不忘语言的人文性和情感提升。通过尹老师对教材的熟练掌握程度,对活动的缜密设计程度,让学生都踊跃参与,踊跃展现自己,不时迸发出创新的思维火花,而且学生真正把英语当成了生活中的工具,而不是一门课程。
    正是尹老师对教育的用心耕耘,对教育的执着追求,对教学的务实求真,英语成绩自然不言而喻。尹老师教给孩子们的不仅仅是记住几个英语单词,几个英语短语,几个英语句子,背过几篇英文文章,而且一种语言,一个世界。
     作为一名教师,就要首先经营好自己那一亩三分地,为学生营造一个优化的教学氛围,开启学生的心智、陶冶学生的情操,让每一位学生都能体验到成功的喜悦,享受到学习的乐趣,从而实现自由、和谐、全面的发展。只要我们勤奋学习,积极探索,不断充电,就一定能使我们的语言教学更具艺术魅力,同时也让我们自己在三尺讲台上绽放魅力。
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