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东明学校“畅读童话 点燃梦想”读书节活动方案
2015-04-17 22:06:53 来源: 作者: 【 】 浏览:1142次 评论:0
一、活动目的
读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受书香的洗礼,享受阅读的快乐。学校决定举办“畅读童话,点燃梦想校园读书节。
二、活动原则
以师生为主体,全员参与;以学校为阵地,联动家庭;以课堂为中心,活动促进。通过读书节活动,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。
三、活动口号
1.孩子爱读书,我们才有未来;老师爱读书,教育之树才会常青;
2.享受文字之美,体验读书之乐;
3.留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习;
4.在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。
四、活动主题
畅读童话,点燃梦想。
五、活动时间
2015年4月20日至5月20日
六、活动步骤
第一阶段:启动宣传阶段(4月20日)
1.周一各年级召开“我爱童话”主题班会,提出读书倡议。年级主任收齐各年级主题班会教案、课件、活动照片。
2.明确本届读书活动主题,活动口号。
3.下发读书节各项活动方案,倡导师生、亲子共读。
第二阶段:活动阶段(4月21日至5月8日)
1.优秀班级图书角评选活动
各班级充实班级图书角,做到藏书丰富,班级藏书量至少达到学生人数的2倍,提倡学生把自己的好书带到班里跟同学分享,实现每人分享一本书,全班阅读一百本,规范借阅,让学生喜爱读书,有书可读。
(责任部门:四年级,负责人:季慧芹,活动时间:4月28日下午)
2. 组织“东明学校图书跳蚤市场”活动
三至五年级学生全体参与,一二年级可参观购买,要求各年级、班级有海报宣传,学生将自己的图书拿到学校操场进行交易。
(责任部门:三至五年级,负责人:段瑞普,活动时间:5月8日下午)
3. 书签制作比赛
一二三年级全体学生参加,评选一二三等奖,并颁发证书。
(责任部门:王爱珍 刘新凤。收集好过程性材料,准备语文学科展示。)
4.“最美的童话”讲故事比赛
一、二、三年级学生参加,班级内先自评,然后推荐2名优秀选手参加年级比赛,年级评选一二三等奖,并颁发证书。每班上交4张活动照片。
(责任部门:马传霞。收集好材料,准备语文学科展示。)
  1. “童话、童年”诗、文创作我能行
四、五年级学生参加,本次写作以“童话.童年”为主题。形式可以是儿童诗、童话、读后感等,要求主题明确,感情真挚,儿童诗字数不限,其他文体字数在500——800字之间,文章必须系作者原创,参赛稿件须注明学校、班级、姓名,并按照教导处原先下发的行为规定排版。各班在班级评选的基础上选5篇参加学校展示。
(责任部门:潘凤霞。收集好材料,准备语文学科展示。)
    6.“我的童年我的梦”演讲比赛
四、五年级学生参加,本次征文比赛以“我的童年我的梦”为主题。
(责任部门:嵇春梅。收集好材料,准备语文学科展示。)
7.“好书推荐”主题班会活动
以本次读书节活动为主题,开展一次主题班会活动,倡议全体同学参加读书活动,推荐好书。
(责任人:各年级主任、班主任。年级主任收集好班会的教案、课件、活动照片。)
8.“童话.童诗.童年”师生美文诵读比赛
全体学生参加,各班级在全班参与的基础上,推选2名优秀选手参加年级比赛。每个年级按比例选出优秀选手全校汇报展示。一至三年级各2名,四五年级各1名。
教师以年级部为单位参赛,人人参与,选拔优秀选手参加全校展示:一至五年级、教导处、德育处各1名。
要求:以“童话.童诗.童年”为主题选择材料,脱稿诵读,时间不超过三分钟,鼓励配乐、伴舞、师生同读等展示形式。
(全校汇报展示责任部门:二年级,负责人:韩春丽。各语文教师推荐本班学生,各备课组长组织本年级选拔。活动时间:2015年5月15日下午) 
9.校本课程诵读大赛
以年级为单位举行国学经典诵读比赛,比赛内容从校本课程《亲近经典》和《晨诵》中选择,鼓励配乐、伴舞等多种艺术形式,时间不超过6分钟。
各年级里先评比,年级主任制作出年级比赛的具体要求、方案,组织年级里评比,年级评比在各班教室进行,每个年级选出一个优胜班级参加学校诵读展示。 
(学校评比责任部门:一年级,负责人:安丰梅。活动时间:2015年5月15日下午)
10.快乐英语故事会
各班学生在班级内部进行比赛,每位同学都有参赛机会,各班选拔出1名优秀者参加学校比赛。  
(学校评比责任部门:李秀芹  年级主任  活动时间:2015年5月14日下午)
11.读书感悟比赛
全体教师参加,具体要求如下:
(1)以级部为单位确定一本书,开展同读一本书活动,然后召开读书交流会,写读书感悟。各年级从《潍坊市阅读能力提升工程方案》中的给教师的推荐书目中确定一本书后,申请学校购买。要求认真阅读、切实与教育教学实际结合,事例真实、具有真情实感。严禁从网上下载,责任自负。
(2)每人限交一篇作品,字数不少于800字,统一格式:题目用黑体三号字体(题目不能用“教学反思”命名),题目下方楷体小四号字体注明“山东省潍坊高新区东明学校+姓名”,正文用宋体小四号字体。以年级为单位上交。
(3)各年级组织教师读书沙龙,交流读书经验。
(4)结辑《悦读·分享》读书感悟集。
(责任部门:谭丽君  年级组长  活动时间:2015年5月20日下午)
12. 书香家庭、书香班级、书香教师、书香少年评选各项活动
(责任部门:五年级,负责人:王桂珍。活动时间:2015年5月19日)
13.乐学教辅书刊交换公益活动
活动以“交换快乐、分享学习”的主题,号召东明学校全体师生将手中藏书,家中闲置教科书及教辅书刊与其他师生交换使用,分享学习的收获和乐趣。 
七、组织领导
为了加强本次读书节活动的领导,便于开展工作,成立东明学校“畅读童话 点燃梦想”读书节活动领导小组。
组  长:李玉良
副组长:王晓荣 杨秀英 
成  员:魏丽敏  徐作玲各年级组长 备课组长 语文教师
附:具体活动安排及落实要求
序号 活动内容 参加对象 活动时间 负责人
1 “畅读童话点燃梦想”主题班会 各班级 4月20日(周一) 各班主任
2 “图书角”评选 各班级 4月28日(周二) 季慧芹
3 图书跳蚤市场 三至五年级学生 5月8日(周五) 段瑞普
 
4 “书签制作”评选 一二三年级全体学生 5月6日(周三) 王爱珍
刘新凤
5 “最美的童话”讲故事比赛 一、二、三年级学生 5月12日(周二) 马传霞
6 5.“诗文创作”我能行 四、五年级学生 5月14日(周五) 潘凤霞
6 “我的童年我的梦”演讲比赛 四、五年级学生 5月14日(周五) 嵇春梅
7 “好书推荐”班级读书交流会 各班级 5月10日(周一) 班主任
8 教师读书沙龙 全体教师 5月20日
(周三)
谭丽君
年级组长
9 “童话.童诗.童年”美文诵读比赛 一至五年级学生部分教师 5月18日(周五) 安丰梅
韩春丽
 
  “国学经典诵读”比赛 全体学生
10 快乐英语故事会 全体学生 5月13日
(周三)
 
11 书香班级、 书香教师评选各项活动 全体教师 5月18日(周一) 王桂珍
12 乐学教辅书刊交换公益活动 全体学生 4月20日 年级主任
 
落实要求
1.各项目负责人根据学校读书节方案制定各活动项目具体实施办法,安排老师搜集过程资料,及时形成宣传信息上报教导处和办公室。各项目负责老师负责活动全程搜集或拍摄过程资料。
2.语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
3.提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性,让我们的校园书香四溢 。
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