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东明学校:多措并举办好人民满意的教育
2015-12-02 16:50:48 来源: 作者: 【 】 浏览:618次 评论:0


家长进课堂
 
教师研修

亲子活动

阳光教室

    近年来,东明学校以办好人民满意教育为目标,强化设施配套,实施责任教育,推动教育创新,提升教育教学质量,成为了全区优质教育和谐发展的品牌。学校的具体做法主要有:
    第一狠抓基础配套,让学生“舒心”。学校加大投入,更新、添加教学设施加强了功能室的建设,实验室升级换代、微机室焕然一新、音美舞蹈室旧貌换新颜;学校最大限度地腾出南面的教师办公室作为教室,而教师办公室绝大多数安排在了北面,还有部分教师办公室是由厅廊改造的;为了便于家长接送学生,校外接送区进行了规划建设,还在等候区加装了部分座位。
    第二加强校园管理,让家长“放心”。学校以平安校园建设为抓手,制定完善了“校园安全管理规范和措施”,将安全教育、隐患排查等纳入了规范化、制度化轨道,防患于未然,确保了校园安全稳定。进一步优化“食暖工程”质量,提高了饭菜质量,确保了饮食安全,改善了学生冬季取暖问题。
    第三加大教育救助和资助,让学生“安心“。学校建立、完善了贫困生救助制度,对贫困生实行一年两次的现金贴补政策,对优秀生实行奖励资助政策。
    第四鼓励家长参与学校管理,让家长由“客人”变“主人”。学校采取多种形式落实家校合作,让家长走进学校、走进课堂,进而督促教育教学工作;定期召开家长委员会会议咨询学校管理金点子。这样就出现了“点上突破,面上辐射、带动一片”良好局面,进而引导家长以主人翁的姿态参与学校管理。
    第五强化家庭教育培训,让家长由“外行”变“内行”。为普及家庭教育知识,提高家庭教育水平,探索创新了家庭教育培训的内容和方法。同时开展政策宣传,让群众“称心”。通过家长会、“开放日”等形式邀请学生家长进校园,体验学校变化,征询意见建议,解答热点问题,增强家长对教育的认同感。广泛开展教育政策宣传进家、家庭教育指导进家、学困生转化进家、个性化关爱进家等活动,并采取教师组团家访活动等方式,加强与群众的沟通宣传,争取群众的理解支持。
    第六加强教学管理,提高教师素质。学校围绕提高教育教学质量,加强了教师的专业培训,校内学习、校外取经相结合;集中精力进行高效课堂建设;严格执行教育行政部门关于作业布置的相关规定;建立全员育人动态管理机制,所有学生配备有成长导师;针对贫困生、学困生、留守儿童相对较多的实际,进一步落实了结对帮扶制度。
    学校对学生、对家长高度的服务意识,得到了家长和社会的一致认可,大大提高了学校的办学满意度。
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